做好自己 想到别人

    ★学校概况

    山西省大同市常青中学是一所公办全日制普通高级中学，凭借严格的管理和优质的教学被大同市教育局评为“高考成绩优秀单位”，更被山西省政府社会事务调查中心评为“公众满意的办学单位”。

    被大同市政府评为“绿色学校”的常青中学环境幽雅，交通便利，坐落在十里河畔，毗邻素有“大同天然氧吧”美誉的大同市林场，位于大同二电厂西南三公里处，北望同煤集团文瀛湖小区，西接西韩岭村，南门外便是出省干道大运大塘公路。更为可喜的是，大同市城市建设的又一条主干道——开源街西延，从学校北墙外通过。学校既是远离闹市独辟优良求学之所，具有全封闭教学免除闹市干扰之优势，又有全市一流的教学硬件设施，更值得骄傲的是学校先进的教育理念和优秀的教师队伍。

    学校现有教职工150名，其中高级职称45人、中级职称76人，教师学历全部达标。教师中有省、市级学科带头人20人，省、市级教学能手36人，省、市级骨干教师32人，省、市级教学标兵36人，师资力量雄厚，办学正规，理念超前，全部实行全封闭式管理，学习氛围浓厚，学校现共有36个教学班共2500多名学生。

    常青中学认真贯彻“常怀报国志，莫忘舐犊情”教学理念，努力践行“做好自己，想到别人”的校训，秉承“爱生敬业，善导创新”的教风，铭记“爱校守规，乐学报效”的学风，各项工作秩序井然，有条不紊。

    ★办学条件

    教学楼总建筑面积11,002平方米，设有微机室、语音室、图书室、实验室、音乐室、美术室和心理辅导室，学生通用技术实验室、教工活动室，教学设施完备，教学手段先进。

    学校新建学生公寓两幢（男、女各一幢），可同时容纳2300名学生入住，有生活老师日夜值勤，严格负责；建有餐厅两处，可同时满足2300人就餐。楼前广场面积达5000平方米，铺有彩砖，供学生两操及课间活动之用。

    2012年春季开学，学校在山西省率先实施多媒体投影设备“班班通”，课堂教学手段达到全国一流水平。老师们反映“提高了教学效率，太好了”，学生们反映“增强了学习兴趣，提高了学习成绩，太棒了”。

    ★教学质量

    学校建校时间虽然只有短短的五年时间，但高考连年超额完成市区教育局质量考核指标。连续五年高考学生勇创佳绩，被大同市教育局誉为“高考成绩优秀单位”。近几年，学校本科上线均有100多名学生，得到了社会各界的普遍认可。大同市南郊区往届文理科、应届理科高考状元均出自常青中学，学校受到上级嘉奖，赢得社会赞誉。

    ★招生规模

    2012年秋季，学校严格执行大同市教育局计划，将招收高一学生770名，中考分数公布后请及时关注《大同晚报》或电话垂询录取分数线，报满后恕不接受。

    ★优惠政策

    常青中学以育人为崇高目标，不图名，不为利，相信“帮助别人，自己快乐”，不但学费是同类学校中最低的，而且特别为品学兼优，家庭经济困难的学生，提供如下帮助：

    1．中考成绩达省重点中学录取分数线的同学来学校就读，学校免收其三年的学费，给予每月200元的生活补贴。

    2．中考成绩在省重点中学录取分数线以下1—10分的同学来学校就读，学校免收其三年的学费，并给予每月100元的生活补贴。

    3．中考成绩在省重点中学录取分数线以下11—20分的同学来学校就读，学校免收其三年的学费，并给予每月60元的生活费。

    4．中考成绩在省重点中学录取分数线以下21—50分的同学来学校就读，学校免收其第一年的学费，今后视其在校学习情况实行动态奖励。

    学校并为在读品学兼优的学生提供动态管理：

    1.学生奖学金：学校并为品学兼优的学生提供动态管理：根据学生学习成绩在每学期期末予以奖励，设立特等奖学金，共计2000元；一等奖学金，共计1200元；二等奖学金，共计800元；三等奖学金，共计400元。并为高考达清华、北大者奖励5万元，达一本重点者奖励2万元，达一本者奖励1万元。

    2.特困学生照顾：针对不同情况进行不同程度的减、免，对特别困难的学生将免收全部费用并帮助其解决日常生活费用。

    3.国家助学补助：学校根据国家文件精神，每年为400多名学生发放国家助学补助1500元/人，每年共60多万元。全部以现金的方式发放给贫困学生，解决了大多数贫困生的生活困难，受到学生和家长的一致好评。

    ★学生管理

    ——“问题导学”引领课堂教学改革——“励志教育”唤醒学生成长动力——“养成教育”规范学生日常行为

    一、“问题导学”，追求高效，常青中学在大同市首批推进课堂教学模式的深入研究。

    时下，山西省正启动新一轮基础教育课程改革，新课程实施要在教学理念、教学方式上进行创新。强调学生要学会学习，倡导学生要主动参与学习，突出学生是学习的主体，主动探究，勤于动手；强调教师是教学的主导，培养学生主动去学到知识、获得分析和解决问题的能力，这正是当前摆在我们教育工作者面前的一件大事。常青中学在大同市率先开展“问题导学”课堂教学改革，收效颇好。

    二、实施“励志教育”，唤醒学习动力，常青中学在全省首批践行国家级课题——三大步励志教育。

    三大步励志教育是几百名清华、北大学生成长经历的总结，是数十位中央教科所、中国教育报和师大教育专家的科研成果，是素质教育重点课题“应试教育背景下素质教育有效途径探究”的阶段成果。在分析300名清华、北大学生的成长经历后，得出他们都普遍具有爱心、自信、和谐人际关系、积极进取自强不息、目标明确、自认“最优秀”、自信能上北大、清华、追求健康快乐成功、积极主动和高效率学习等成功者必备的优良习惯

    全员育人，每位任课教师（导师）指导1-2个学习小组的学习、思想、生活等方方面面，相当于家长的作用。同时，三大步励志教育每天只用15分钟，全年共210天，在提高学生综合素质的同时，增加了学习的内在动力，从而快速地提高了学习成绩。三大步有操作简单，时间短，进步幅度大的特点，对中学生的成长起到积极作用。

    三、推动学生“养成教育”，强化常规管理，规范学生行为。

    学校以行为习惯的养成和人文素养的提升为目标，提出了“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”的口号，提出了常规管理的细化指标：①教室管理八项常规——门、窗、桌凳、电器、物件摆放、地面、墙面、屋面。②学生行为“12345”——“一心”：一门心思忙学习。“二轻”：说话轻声慢语；走路轻脚慢步。“三随手”：随手关灯；随手关水龙头；随手捡废纸杂物。“四个一”：一遇老师就问好；一早到班就晨读；一进校门不喧闹；一听铃声就静息。“五个不”：不乱涂乱画；不乱丢乱扔；不追逐打闹；不讲脏话粗话；不进网吧。以“四会”——校会、晨会、班会、座谈会为抓手，实行“日检查公布，周小结反馈，月考核评比”制度，促使学生认真执行《中学生守则》和《常青中学学生一日常规》。

    四、加强校园文化建设，优化德育环境。

    校园文化建设是对学生进行思想教育的重要途径，为此我们主要抓了以下几个方面的工作：一是在教学楼、办公楼走廊的墙壁上精心设置了名人名言和学生板报、手抄报，展示学生成果；二是组织了“规范在我心中”、“学会感恩”、“你丢我捡”等系列活动；三是开展第二课堂，陶冶学生情操。为发展学生良好个性，丰富学生课余生活，成立了“文学社”、“校园之声”广播台，定期进行活动。通过文化建设，着力建设学生的生活家园和精神特区。

    五、加强心理健康教育，培养学生健全人格。

    学校以培养“阳光青年”（身体健康+心理健康）为目标，对学生进行心理健康教育与疏导，提高学生的心理调节能力，为其终身发展提供保证。学校已建立起专门的学生心理档案。

    六、以校园活动为载体，化“无形”的说教为“有形”的丰富多彩的校园生活。

    每天清晨，全校同学踏着欢快、激昂而又强健的音乐节奏进行“励志早操”；学校的国旗下讲话自成系列；学生的军训活动、交警中队的道路交通安全知识讲座等富有成效；“校园歌曲大家唱”、“元旦文娱汇演”、“一二九越野赛”、“常青杯”篮球比赛以及“常青中学校园文化艺术节”等文体活动精彩纷呈。丰富多样的德育活动，活跃了学生身心，拓宽了学生视野，培养了学生良好的心理。

    良好的养成教育是学生成才的基础，随着新课改的推进，学校有针对性地提出了“一二三四五六七八九十”学法：一是要坚定一个信念。二是比较读书的三种境界（苦学、好学、会学）。三是养成三种学习习惯（站在系统的高度把握知识；追根溯源，寻求事物之间的内在联系；发散思维，养成联想的思维习惯）。四是要掌握三个学习要点（多读书，注意基础；多思考、注重理解；多重复，温故而知新）。五是要掌握三条学习原则（自觉性原则；主动性原则；独立性原则）。六是要掌握三种学习技能（快速阅读；快速书写；做笔记）。七是要有三种学习能力（独立探求知识的能力；与他人合作的能力；流畅的表达能力）。八是要具备四种思维品质（敏捷性；深刻性；整体性；创造性）。九是要有四位良师益友（自信；课本；同学；教师）。十是注意采纳四种正确的方法（循序渐进；勤于思考；一丝不苟；持之以恒）。

    ★教师管理

    学校以建设一支“为人师表，德艺双馨”的教师队伍为努力目标。工作中努力做到：

    1.强化师德教育。一是加强教师的责任意识，大力提倡以下工作信条：今日能做之事勿待明日，自己能做之事勿求他人，遇到困难首先自己想办法解决，重要事情要通力协作。建立教师家访制度。二是增强教师奉献意识，将陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”作为我们每位教师的座右铭。三是树立教师细节意识，提出了“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”的口号。四是严格执行大同市教育局“八不准”。

    2.千方百计提高教师的业务素质。一是加强教师教学基本功的考核。二是加强教师业务进修。三是采用“派出去，引进来”的做法，与名校取得联系。对新分配的教师，学校提出上“五课”（亮相课、过关课、比武课、观摩课、示范课）的要求。

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    学校地理位置优越，交通便利。与恒安新区、文瀛湖小区毗邻，位于大同市两大交通枢纽——开源街西延以及大塘路路边。

    ——大同市内乘7路、32路，矿务局乘46路，口泉乘34路到恒安新区（棚户区），报名期间学校班车接站；

    ——或者从西花园坐中巴到西韩岭，一问便知。联系人：郭老师0352-5190536

    李老师13096696559

    山西省大同市常青中学全体师生热烈欢迎各位新同学的到来！