出国读高中：走向世界名校

    你了解世界顶级中学教育体系与资源吗？顶级中学与著名大学之间有什么联系？如何找到最佳切入点让孩子能成功踏入世界名牌大学？世界各国的院校在招生特点和方向上都有哪些区别？

    从2009年，自费留学人数开始大幅度增长，尤其是越来越多的中国家庭开始把孩子送出国门读高中。只是家长和学生对于高中留学的认识并不如本科和研究生留学多，毕竟高中留学出现和发展的时间并不算很长，国内的留学服务机构对于高中留学项目也并没有十分系统的统计，于是不少家长和学生明明有需求却不知如何入手。为帮助家长和学生更多了解高中留学，记者采访了长期从事中学留学咨询工作的北京五洲通出国留学公司总裁任品一，为大家解读高中留学的明细：

    了解国外高中

    既然出国，当然要让孩子尽可能去好的高中。相信不少家长都有这样的想法，但是任品一为家长介绍，国际上并没有针对中学的排名，家长需要多加比对并多多咨询方能了解。比如美国中学没有官方的排名，但是美国的新闻媒体每年会根据学校毕业生的SAT考试平均成绩对美国的寄宿制私立高中进行排名，世界名校会根据学生的成绩与部分学校进行深度合作，以简单的方式吸收优质生源。像常青藤体系、纽约大学体系、加州大学（UC）体系和世界级军校体系就都与各州的中学在生源乃至课程设计上都有着长期密切的联系。所以家长判断国外高中是否优质，可以通过他们与世界名校之间的联系来判定。

    一些与世界名校有着密切联系的国外高中不仅在学生成绩方面比较突出，很多高中还会根据世界名校的课程安排丰富的AP课程。对此，任品一介绍，高中设置的课程能够与学生即将就读的大学课程实现对接，一方面尽早培养孩子在实践方面的能力和未来职业发展的规划能力，另一方面可以让学生在高中阶段就修完本科部分的学分，节省了学生的时间。

    此外，任品一认为，好的中学还会组织各种各样的俱乐部活动，例如邀请世界知名企业的CEO、艺术家、大明星做客座做教授给学生专业的指导，让学生在学校就能体验到社会生活的丰富性和竞争性。然后综合学生的成绩和课外活动中的表现得出综合素质结论，为学生开出一个全面发展的证明。

    国外高中是进入名校的跳板

    出国读高中不仅仅是经历与国内不同的教育体验，更重要的，在国外高中毕业的学生进入当地世界名校的机会比国内读高中的学生要多很多。对此，任品一认为，国内的家长们大都知道进入世界排名靠前的大学读本科需要的申请程序和要求，比如美国，一般GPA要达到3.4以上的成绩，雅思要达到6.5分、托福要达到90分以上才可以，而这些则需要学生耗费大量的时间和精力去完成，但是在国外读高中就会少很多这方面的考虑。

    对于以进入世界名校为目标而出国读高中的学生，任品一建议，最佳留学阶段应该是在初二至高二之间，这个阶段能够快速融入国外的教育体系中，进而与本地学生一样申报名牌大学，另外还可以与本地学生平等地竞争奖学金。所以这样来看，去国外读高中确实是进入世界名校的跳板。

    选择国家、职业发展要多思考

    提到孩子未来的发展，不少家长说的最多的都是：让孩子上一所好大学，至于为什么上好大学，什么样的大学才是好大学？家长们似乎思考得较少，尤其是对于计划让孩子高中阶段就出国的家长。对此，任品一认为，国内有许多家长物质条件并不缺乏，但是对于培养孩子的目标不清晰或者不长远，有些家长更是过度关注分数。所以家长在为孩子做留学计划时，应当多考虑国家的选择、专业方向的选择面。

    而近两年赴美留学较热的现象更是促使不少家长不假思索地盲目报考美国学校。任品一认为美国近两年成为国内出国留学主流目的地的趋势很明显，因为美国的教育资源在世界上也名列前茅，赴美留学的签证政策又是历史上最为宽松的时期，美国目前已经成为留学第一目标国，只是家长还需多结合自身的情况再做选择。

    在选择专业方面，任品一也提醒家长，国外在设置专业方面是以学科设置为主，学生在学习相应学科时会涉猎到各种专业，而学生培养掌握学习的方法与解决问题的思维才是最重要的。所以家长在帮助学生报考专业方向时可以不必局限在某一个专业领域，因为相比较专业的选择，培养孩子心理上的自信、自立等品质更为重要。

    学生可以不必“扎堆儿”，出国留学也要“分流”。家长和学生应当依据家庭的财力、学生的水平等综合因素量身定制、量力而行。在选择出国读高中时不一定要选择私立高中，有些公立高中也开始面对外国学生开放，公立高中每年的学费折合人民币5万元左右，而这些学校也是以培养精英人才为目标的。

    培养改变世界的能力

    任品一女士表示，“90后”中学生出国留学很必要，她指出，“受经济全球一体化的影响，对人才的要求越来越国际化，孩子应该在接受中国传统教育的基础上，再尽早接受一些国外的素质教育，使孩子成为一个快乐的，有全球视野与责任感的，对人类社会有贡献的人，完整的人。”

    换言之，留学是人生的一种经历、一个过程，而不是一种手段、一个目的。一些家长对孩子的溺爱和支配暂时性地压制了孩子出国的想法。然而，在面临出国晚、准备时间短、选择机会少的问题时，家长和孩子会后悔。有些孩子学习成绩差，性格叛逆不羁，问题出在学生身上还是家长身上？任何一种经历都会成为人生的一笔宝贵资产，出国留学丰富了人生的阅历。

    “孩子将来的成功”并不是一道单选题，成功的定义是什么？家长要扪心自问希望孩子获得什么样的教育，什么样的人生。

    出国读中学会带给孩子什么收获，五洲通出国总经理任品一女士说：“在一个人世界观，价值观形成的年龄，需要的是完整的人格素质培养。国外的中学体系在这方面很系统，很完善。学生是在目标明确的前提下，真正地为自己而学习，去承担挑战和责任。去改变世界，去回报社会”。