搭建VR平台深耕内容蓝海

    ■本报记者  兰馨  文并  摄

    8月4日至7日，虚拟现实产业的盛宴——首届中国国际虚拟现实产业博览会（VRChina），在北京中国国际展览中心举办。

    2016年被业界公认为“VR元年”。本届虚拟现实产业展是汇聚VR全产业链的展示平台。

    记者在现场看到，从硬件企业到内容提供商，再到手握重金看好VR前景的投资人以及热爱VR的消费者，加上热情如火的媒体，整个展会现场人潮涌动，大量的观众聚集在VR/AR体验区，或是参与游戏、或是观看影片，甚至是体验新型教育课程。会展期间的20多场VR峰会及行业论坛，也吸引了众多创业者。VR/AR被关注的不仅有体验的刺激，更有业界关注的资本以及他们青睐的硬件投入所带来的焦点话题。

    据了解，本届虚拟现实产业展规模达1万平方米，参展商超过150多家。同期举办的还有第二届中国国际互联网+金融博览会、中国国际智能硬件展览会。

    VR技术需广泛的传播平台

    “VR是一种体验艺术。”北京极智飞扬科技有限公司市场经理冯超表示，虚拟现实产业展让VR的硬件生产商、内容提供商、专业买家，以及消费者之间终于有了一个交互的空间。

    据冯超介绍，参加本届展会前，极智飞扬通过自己的酷玩试用导购平台“极果”，就曾邀请体验者亲身体验，但由于受产品数量和专业性的限制，有机会体验的群体相对较少。此次参加虚拟现实产业展，很多专业用户有机会在现场体验更多产品，了解更多新技术。同时，作为产品平台提供方，他们也有机会直接了解消费者的需求，让VR更快地走入市场。

    冯超告诉《中国贸易报》记者，这次参展，深切感受到消费者的购买力超出了预期。但同时他们也发现，面对市场上品类繁多、层次各异的产品，消费者有些发懵，不清楚哪一款产品更适合自己。参加展会，让消费者有了更多的亲身体验，能清晰了解VR/AR产品的性能，拉近了产品与专业观众、消费者之间的距离，也令VR/AR的内容提供商了解到市场的真正需求。

    深耕“VR+教育”创新模式

    学生是此次展会各个展台前最重要的体验群体之一。在硅睿传媒展台前，家长和中小学生排起长长的体验队伍，成为展会上一道特别的风景。

    据硅睿传媒负责人介绍，此次参展的是针对中小学教学和职业培训的两种VR教育产品。其中，中小学教学VR教育课堂和相关课件产品是参展的重点。

    根据教育部提出的创新倡议，目前，很多学校开始智慧校园、未来教室的建设。这对教育模式提出了新要求，而VR教育恰恰能够满足这一教学的创新需求。

    记者在现场了解，参加体验宇宙VR教学的学生表示，对知识的认知理解比平面教育更直观和深刻。

    据介绍，“VR+教育”体现了互动性，能有效地提升学生学习的兴趣，也是智慧教学创新的一整套教学体系。硅睿传媒自2008年就已经开始VR技术的研究，目前已拥有一批由教师队伍参与研发的VR教育课件。今后，他们将走进校园，让更多学生通过VR教育内容体验到整个教学模式的创新。除此之外，他们还要做VR教育内容的供应商，促进“VR+教育”的发展。

    硬件基础需靠软件支撑

    “已经到撤展时间了，还有那么多观众排队等着体验。”网博实景（北京）网络科技有限公司品牌部经理华学刚对展会期间观众表现出的热情有些意外，也有些无奈。他说，目前，中国的资本方都青睐硬件，还没有意识到软件才是大商机所在。在全球市场上，内容都将是未来虚拟现实（VR）乃至混合现实（MR）竞争的核心。

    在华学刚看来，在硬件设计上，我们已经没有多少机会与SONY、三星、HTC这样的世界顶尖企业竞争，但我们要抢占内容市场的先机，要在外资企业还没有关注中国的VR内容生产市场时，抢占先机。不能在丢失了大部分硬件市场后，再失去中国独特的内容生产市场。

    华学刚表示，目前，中国的虚拟现实产业面临的窘境是没有资本愿意为内容生产投入。尽管目前已经有大型的汽车、地产开发企业和IT企业的新品发布改为VR高端定制化服务，但内容生产商对其他产业的内容创意还缺少自己的想法。他对记者特别强调说：真希望投资方能在内容和平台建设上舍得投入，这是中国VR/AR/MR市场的一个机遇，这是一个可以实现的梦想。